現(xiàn)代物流實訓室解決方案

速威提供專業(yè)的整體現(xiàn)代物流實訓室建設服務，從設計到實施到驗收一站式服務。

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一、物流實訓室建設目標

　　廣州速威智能系統(tǒng)科技有限公司經(jīng)過多年企業(yè)解決方案建設一個完整的物流實訓室，可進行各種無線傳感器網(wǎng)絡、無線射頻等教學實驗，能夠模擬典型物流、生產(chǎn)制造和自動化倉儲等實際應用，同時也可以作為其他相關(guān)多個學科的實訓基地。

　　建設一個教學研發(fā)的統(tǒng)一實訓平臺，集教學、實訓、創(chuàng)新、演示和研發(fā)功能于一體，圍繞物聯(lián)網(wǎng)主題,同時兼顧當前主流技術(shù)的發(fā)展趨勢，注重各種技術(shù)之間的融合與靈活應用，既可滿足日常教學要求。同時注重項目實訓及創(chuàng)新試驗，各設備之間可以靈活組合。學生可以基于各種模塊，按照自身的獨特設計及應用，融合各種技術(shù)，進行創(chuàng)新實驗。

　　現(xiàn)代物流相關(guān)專業(yè)面向現(xiàn)代信息處理技術(shù)，培養(yǎng)從事物流領域的系統(tǒng)設計、系統(tǒng)分析與科技開發(fā)及研究方面的高等物流工程技術(shù)人才。

　　本學科專業(yè)培養(yǎng)的學生德智體全面發(fā)展、知識結(jié)構(gòu)合理、物流綜合管理、具備扎實的物流技術(shù)應用、物流信息處理、物流信息分析策劃、倉儲優(yōu)化、自動化運輸、智能存儲、自動化生產(chǎn)、物流IT管理、基本網(wǎng)絡搭建等基礎理論，掌握真實企業(yè)物流運作、物流策劃、和物流各環(huán)節(jié)親身操作執(zhí)行的知識和技能，并且具備在本專業(yè)領域跟蹤新理論、新知識、新技術(shù)的能力以及較強的創(chuàng)新實踐能力。

二、物流實訓室功能

　　物流實訓室內(nèi)可設全自動立體倉庫區(qū)、全自動分揀區(qū)、智能控制中心區(qū)、智能倉儲區(qū)、普通倉儲區(qū)、AGV小車配送區(qū)、JIT生產(chǎn)裝配區(qū)、摘取式分揀、播種式分揀、語音揀貨區(qū)、條形碼實訓區(qū)、電子碼制作區(qū)、條碼在線檢測區(qū)、散貨包裝區(qū)、JIT配送區(qū)、RF信息化收貨區(qū)、條碼射頻與RFID識別區(qū)、RFID實時批量收貨區(qū)、S-ID定位作業(yè)區(qū)、超市連鎖經(jīng)營區(qū)、未來超市經(jīng)營區(qū)、智能門禁區(qū)、北斗衛(wèi)星¥GPS導航監(jiān)控運輸區(qū)等實訓區(qū)域和配套軟件系統(tǒng)。

三、物流實驗室建設原則

為避免實訓室建設的誤區(qū)，我們確立了實驗室建設原則：

實用性原則：實驗室能滿足目前對物流教學科研的需要，滿足各類人才培養(yǎng)的需要，同時考慮了今后的發(fā)展可能產(chǎn)生的需求。通過在實驗室學習，學生增強實際操作能力，理解物流過程及物流概念。并通過有組織的物流作業(yè)模擬，提高學員掌握物流基本流程、環(huán)節(jié)與操作的能力，直觀了解物流企業(yè)的實際流程和單據(jù)流轉(zhuǎn)；

經(jīng)濟性原則：不追求大而全，盲目多投資。以科學的態(tài)度充分調(diào)研論證、進行經(jīng)費預算；在充分利用原有場地設備的情況下，進行整體設計，并以項目整體外包的模式進行建設，節(jié)省投資成本。

整體性原則：實驗室布局兼顧物流宏觀和微觀內(nèi)容，軟硬件實現(xiàn)無縫連接，充分利用空間進行設備布局，利于總體控制，同時體現(xiàn)了物流作為一個系統(tǒng)的理念，讓學生更能直觀的了解物流的內(nèi)涵，認識物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計的重要性。

仿真性原則：針對物流實踐性較強的特性，實驗室在購置設備時，避免“膚淺型”“玩具型”、“游戲型”設備，同時考慮到設備的使用周期和維護成本，最終硬件設備大部分采用工業(yè)級和技術(shù)指標不低于工業(yè)級設備。通過為學生營造一個仿真的環(huán)境，有效的培養(yǎng)了學生企業(yè)入職能力。

可創(chuàng)新原則：無論是軟件還是硬件，都給師生提供較大的自主創(chuàng)新空間，讓學生可以自主設計，完成一些設計性實驗、課程設計或畢業(yè)設計。

通過模擬和討論，確保學生深刻體會物流在企業(yè)管理中的重要性，通過角色的互換和交流，掌握企業(yè)對物流各個崗位的入職需要和技能。

四、物流實訓室建設存在容易忽略的問題與弊端

部分學校不從教學要求的實際需求出發(fā)，盲目立項物流實訓室建設的偏向，盲目追求先進和全面，不能突出重點，很多院校無論是物流工程方向，還是物流管理方向的專業(yè)，都在盲目的追求自動化、機械化、智能化，而忽略了本專業(yè)及其院校的辦學理念和特性，“隨眾與跟風”的現(xiàn)象明顯存在，無法突出自身專業(yè)特點、優(yōu)勢、社會競爭力的實際需求；

系統(tǒng)功能簡單膚淺，只能達到理解概念的效果，實踐性不強，學生無法參與實踐活動，掌握企業(yè)需求和企業(yè)真實的物流作業(yè)流程；

“速威智能”憑借世界領先的IT系統(tǒng)集成技術(shù)，和多年專業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)、物流、工業(yè)工程行業(yè)信息系統(tǒng)解決方案，集中資源優(yōu)勢、專注、專業(yè)服務行業(yè)客戶，提升企業(yè)客戶的生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)運營成本、增加企業(yè)盈利，提高企業(yè)社會競爭力，從而積累了眾多企業(yè)客戶并獲得企業(yè)的認可和尊重。提升高?？蛻舻慕虒W質(zhì)量、教學效率，豐富的教學資源，提供功能強大、數(shù)據(jù)穩(wěn)定、技術(shù)先進、貼近企業(yè)實際運作、方便教學的實訓體驗基地，避免了以往“膚淺”、“游戲型”的虛擬實驗環(huán)境，利用實用型和智能設備相結(jié)合的實訓教學，從而提高學生的社會競爭力，一致得到了各高校支持和擁護。

五、實驗室建設特點

　　實驗室運用先進的IT技術(shù)與當前企業(yè)實際運作模式，進行軟硬件設備無縫連接和系統(tǒng)集成，使整個自動化實驗室形成一個較為完整的實時供應鏈平臺，并且利用當今最流行的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、RF射頻識別技術(shù)、條形碼技術(shù)、電子條碼技術(shù)、RFID自動識別技術(shù)、自動化控制技術(shù)和嵌入式技術(shù)進行系統(tǒng)整合。使老師教學事半功倍，使學生足不出校門便能真實體驗企業(yè)實際運作模式。

　　自動化程度高、功能結(jié)構(gòu)齊全、美觀大方、穩(wěn)定性強、信息采集能力強、展現(xiàn)企業(yè)實際運作、應用真實化、系統(tǒng)集成程度高、實訓流程完整、實訓崗位多、數(shù)字化程度高、技術(shù)含量高、管理軟件兼容性強、可擴展性強、能與當今社會主流智能設備和軟件平臺無縫連接、達到智能控制作業(yè)效果，做到行業(yè)二十年不落后。

貨物流轉(zhuǎn)生命周期

冷鏈物流運輸管理

電子標簽輔助揀貨

貨物自動分揀

未來超市

運輸車隊管理

OA、ERP、MRP2、CRM、HRM、SAP、FMS

電子商務系統(tǒng)

報關(guān)管理系統(tǒng)

國際貨代系統(tǒng)

資產(chǎn)管理系統(tǒng)

非核心系統(tǒng)

電子揀選統(tǒng)

自動分揀系統(tǒng)

語音揀貨系統(tǒng)

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衛(wèi)星導航調(diào)度系統(tǒng)

庫存控制系統(tǒng)

自動存儲系統(tǒng)

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實時供應鏈管理系統(tǒng)

碼頭堆場管理系統(tǒng)

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MES制造執(zhí)行系統(tǒng)

產(chǎn)品追蹤追溯系統(tǒng)

配送與運輸管理系統(tǒng)

工業(yè)工程管理系統(tǒng)

SPC統(tǒng)計過程控制系統(tǒng)

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移動商務管理系統(tǒng)

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